Fase 3 / Actividades de evaluación

Actividad 3

Estrategias y buenas prácticas en la e-Moderación

Carmen y Jorge decidieron matricularse en un curso  de e-Moderación, con el objetivo de desarrollar habilidades de comunicación en línea, ya que ambos coordinan un programa de capacitación completamente virtual, a la fecha el curso no ha sido lo que ellos esperaban, se encuentran desmotivados  y a punto de retirarse del curso.

GoAnimate.com: e-Moderación by heydivasquez

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En un documento de word, cada grupo deberá proponer  una estrategia para que Carmen y Jorge no abandonen el curso, a la vez deberán generar un listado con 5 prácticas que mejoren la e-Moderación. El documento será publicado en embedit.in

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Por último, cada coordinador de grupo compartirá el link del documento en la comunidad de Facebook.

Fase 2 / Actividades de elaboración

Actividad 2

Rol y Características del e-Moderador


Utilizando google+  los integrantes del grupo deberán determinar cuáles son a su punto de vista las características fundamentales y el rol que debe tener un Moderador en entornos virtuales.

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Posteriormente elaborarán una presentación que integre el rol y las características del e-Moderador y la publicarán en SlideShare.

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Por último, cada coordinador de grupo compartirá el link de la presentación en la comunidad de Facebook.

Fase 1 / Actividades de exploración

Actividad 1

La regla de oro!!

Para la siguiente actividad se han creado grupos de trabajo, cada uno de los integrantes deberá:

Visitar el siguiente sitio: Netiquetate

Posteriormente cada integrante eligirá  la regla que a su criterio es una de las más importantes y la publicará en Twitter. (Verifique que la regla publicada no sea la misma que la del resto de sus compañeros de grupo)

Por último, cada coordinador de grupo publicará las reglas elegidas por sus compañeros en la comunidad de Facebook que ha sido creada.

e-Moderación / Aprendizajes a lograr

Objetivos



En la siguiente semana se realizarán varias actividades que le permitirán al alumno:

• Conocer las reglas de Netiquette básicas para poder interactuar en entornos virtuales.
  
  
• Determinar, cuál es el rol y las características que el  e-Moderador debe tener dentro de un curso virtual. 
  
  
• Proponer estrategias de cambio o buenas prácticas dentro del campo de la e-Moderación que motiven y promuevan el aprendizaje.